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Projet individuel - Etape I : Question et recherche des données

Objectifs

Cette première étape vise à obtenir une vision d’ensemble de ton projet. Elle fait l’objet d’un rendu intermédiaire et obligatoire à déposer sur Moodle au plus tard à la fin de la semaine intercalaire (semaine 8) en remplissant le quizz dédié. Ce rendu doit contenir ta question et tes hypothèses de recherche, un schéma de la chaîne de géotraitements et les données dont tu auras besoin.

1. Formulation d’une question et des hypothèses de recherche

2. Création d’un schéma de la chaîne de géotraitements

Ce schéma doit prévoir au minimum 5 géotraitements, avec au moins un traitement de chacun des trois types suivants :

  1. Outils de préparation, de sélection et de réduction de l’information (clip, sélection spatiale ou par expression, jointure, reclasser, merge, dissolve, etc.).

  2. Outils de combinaison de plusieurs couches (intersect, différence, union, statistiques zonales, extraction de valeurs vers des points, etc.).

  3. Outils d’analyse spatiale, dans la boîte à outils QGIS (algorithmes natifs, SAGA ou GRASS) : interpolation IDW ou TIN, analyse de surface (pente, exposition, ombrage), calculatrice raster, distance, densité de noyau, hydrologie, etc.

3. Identification des données

Lister les jeux de données nécessaires avec :

Le projet doit utiliser au minimum 3 jeux de données ouverts, dont au moins un jeu vectoriel, avec au moins un point de rencontre entre deux couches de base durant l’analyse. N’hésites pas à t’inspirer des sources de géodonnées listées dans le syllabus du cours.

Critères d’évaluation du rendu intermédiaire